Unidades y medidas utilizados en Física

FRANCISCO TUZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física.

  • Explicación de la importancia de las unidades de medida en la física y su relación con la experimentación y el cálculo científico.

  • Propósito de la secuencia didáctica: Identificar, definir y comprender la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Sesión 2: Investigación y análisis de unidades básicas (45 minutos)



  • Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignarán diferentes unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.

  • Investigación en libros de texto, recursos en línea y/o experimentos para recopilar información sobre la definición y simbología de las unidades asignadas.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las unidades investigadas, destacando su importancia y características principales.


Sesión 3: Investigación y análisis de unidades derivadas (45 minutos)



  • Los alumnos se mantendrán en los mismos grupos y se les asignarán diferentes unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

  • Investigación en libros de texto, recursos en línea y/o experimentos para recopilar información sobre la definición y simbología de las unidades asignadas.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las unidades investigadas, destacando su relación con las unidade