Valoración de la biodiversidad en el territorio
Fernanda Sánchez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad en el territorio
Sesión 1 - Introducción al tema y representaciones cartográficas
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la biodiversidad y su valoración en diferentes territorios del mundo".
b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y por qué es importante.
c. Presentar el problema: "A algunos alumnos les cuesta identificar puntos y líneas imaginarias del planeta. ¿Cómo podemos ayudarlos a comprender mejor?"Desarrollo (30 minutos):
a. Mostrar a los alumnos diferentes representaciones cartográficas de la biodiversidad en los continentes, aguas oceánicas y continentales.
b. Explorar estas representaciones cartográficas en grupo, identificando características comunes y diferencias entre ellas.
c. Facilitar una discusión sobre la importancia de la biodiversidad en cada uno de estos territorios y cómo se puede valorar.Cierre (5 minutos):
a. Retomar el problema presentado al inicio y preguntar a los alumnos si creen que estas representaciones cartográficas pueden ayudar a comprender mejor los puntos y líneas imaginarias del planeta.
b. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la ubicación geográfica para entender la diversidad de la vida en diferentes regiones.
Sesión 2 - Acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad
Duración: 45 minutos
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