Valoración de la biodiversidad en el territorio

Fernanda Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad en el territorio


Sesión 1 - Introducción al tema y representaciones cartográficas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la biodiversidad y su valoración en diferentes territorios del mundo".
    b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y por qué es importante.
    c. Presentar el problema: "A algunos alumnos les cuesta identificar puntos y líneas imaginarias del planeta. ¿Cómo podemos ayudarlos a comprender mejor?"



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Mostrar a los alumnos diferentes representaciones cartográficas de la biodiversidad en los continentes, aguas oceánicas y continentales.
    b. Explorar estas representaciones cartográficas en grupo, identificando características comunes y diferencias entre ellas.
    c. Facilitar una discusión sobre la importancia de la biodiversidad en cada uno de estos territorios y cómo se puede valorar.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Retomar el problema presentado al inicio y preguntar a los alumnos si creen que estas representaciones cartográficas pueden ayudar a comprender mejor los puntos y líneas imaginarias del planeta.
    b. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la ubicación geográfica para entender la diversidad de la vida en diferentes regiones.




Sesión 2 - Acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad
Duración: 45 minutos


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