La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Yuvanitzy Galaviz
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Tema transversal: Lectoescritura.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a trabajar: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".

  • Pregunta inicial: ¿Qué es convivir? ¿Por qué es importante colaborar en la escuela?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad individual: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia y colaboración que pueden presentarse en la escuela y en su comunidad.

  2. Formación de grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  3. Actividad de Aprendizaje servicio: Cada grupo deberá identificar una problemática relacionada con la convivencia y colaboración en la escuela, y proponer una alternativa para solucionarla.

  4. Planteamiento de la propuesta: Cada grupo expondrá su problemática y alternativa propuesta al resto de la clase.

  5. Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de diálogo para discutir las diferentes propuestas y reflexionar sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos trabajados durante la sesión.

  • Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo