La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábitos de estudio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que les permitirá aprender sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, al mismo tiempo que desarrollan hábitos de estudio.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que ya conocen sobre la identidad y cultura de hablantes de lengua inglesa.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes países de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar sobre la cultura, tradiciones, historia y rasgos identitarios de ese país. Los alumnos podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Tarea: Cada grupo deberá recopilar la información y preparar una presentación oral en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentaciones orales: Cada grupo deberá exponer su investigación ante el resto de la clase. Los alumnos deberán utilizar el inglés para describir los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.


• Retroalimentación: Después de cada presentación, los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios para enriquecer el aprendizaje.


• Reflexión: Al finalizar las presentaciones, se hará una reflexión grupal