Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se introduce a los estudiantes en el estudio de los números, señalando la importancia de poder expresar la sucesión numérica hasta billones.


• Pregunta disparadora: "¿Hasta qué número alcanzan con facilidad para escribir?" (atender al problema planteado)


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigan en libros de matemáticas y en internet cómo se escriben los números del uno al mil.


• Plenaria: Los grupos comparten sus hallazgos y se construye una lista conjunta de los números del uno al mil.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se revisa la lista construida en la sesión anterior y se enfatiza en los números que presentan dificultades para ser escritos.


• Actividad de indagación: Se propone a los alumnos investigar en grupos pequeños cómo se escriben los números del mil al millón.


• Plenaria: Los grupos comparten sus hallazgos y se construye una lista conjunta de los números del mil al millón.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Se revisa la lista construida en la sesión anterior y se enfatiza en los números que presentan dificultades para ser escritos.


• Actividad de indagación: Se propone a los alumnos investigar en grupos pequeños cómo se escriben los números del millón al billón.


• Plenaria: Los grupos comparten sus hallazgos y se construye una li