Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Valores

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación del problema de valores en la escuela
Objetivo específico: Identificar y comprender el problema de valores que se presenta en la escuela.
Actividades:

1. Presentación del tema y explicación del objetivo.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen las problemáticas de valores que observan en la escuela.


3. Discusión en grupos pequeños para compartir sus ideas y llegar a un consenso sobre el problema principal.


4. Puesta en común de los resultados en plenaria y elección del problema central.

Sesión 2:
Título: Análisis y búsqueda de soluciones
Objetivo específico: Analizar el problema de valores y generar propuestas de solución creativas y estratégicas.
Actividades:

1. Recordatorio del problema identificado en la sesión anterior.


2. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un valor a cada grupo para trabajar.


3. Investigación en internet, libros u otras fuentes de información sobre estrategias y propuestas para promover el valor asignado.


4. Elaboración de un plan de acción que incluya actividades concretas para abordar el problema.


5. Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

Sesión 3:
Título: Implementación de las propuestas
Objetivo es