Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Objetivo: Compartir reflexiones sobre los hechos noticiosos de interés y la experiencia de darles seguimiento en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de estar informados y cómo nos informamos en la actualidad.


• Presentación de diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, boletines informativos, entre otros.


• Actividad: los alumnos formarán grupos y cada grupo elegirá un medio de comunicación escrito para analizar y compartir información sobre él.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia del seguimiento crítico de noticias.


• Actividad: los alumnos elegirán un hecho noticioso de su interés y buscarán información sobre ese tema en diferentes medios de comunicación escrita.


• Elaboración de un cuadro comparativo con la información encontrada en cada medio.

Sesión 3:

• Presentación de los cuadros comparativos elaborados por los alumnos.


• Conversación sobre las diferencias y similitudes encontradas en los diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad: los alumnos escribirán un breve texto reflexionando sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de boletín informativo.


• Conversación sobre la importancia de los boletines informativos en la difusión de noticias y la comprensión de los hechos noticiosos.


• Actividad: los alumnos crearán un boletín informativo sobre un tema de su elección utilizando la información recopilada en las sesiones anteriores.

Sesión 5:

• Presentación de los bole