Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: La alimentación inadecuada provoca constantes enfermedades estomacales y respiratorias provocando ausentismo escolar y bajo rendimiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la clase: Saludo y presentación del tema a trabajar.


• Actividad de sensibilización: Realizar juegos de coordinación motora gruesa, como saltar, correr y lanzar objetos.


• Charla explicativa: Introducir el tema de precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de dibujo utilizando crayones, donde los alumnos deben colorear dentro de los límites de un dibujo prediseñado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados.


• Actividad de sensibilización: Juego de coordinación motora fina, como armar un rompecabezas o enhebrar cuentas.


• Charla explicativa: Explicar la importancia de los movimientos precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales en situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de recorte y pegado de diferentes materiales para crear un collage.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los collages realizados.


• Actividad de sensibilización: Juego