Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

PDA: Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: La alimentación inadecuada provoca constantes enfermedades estomacales y respiratorias, provocando ausentismo escolar y bajo rendimiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Vida saludable y la importancia de una alimentación adecuada.


• Conversación sobre los diferentes tipos de alimentos y su clasificación en grupos.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán, utilizando masa de modelar, diferentes alimentos relacionados con cada grupo. Ejemplo: frutas, verduras, lácteos, carnes.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante comer alimentos de todos los grupos?

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de lavar correctamente los alimentos antes de consumirlos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de alimentos. Se les proporcionarán diferentes imágenes de alimentos y deberán decidir si necesitan ser lavados antes de consumirlos o no.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante lavar correctamente los alimentos?

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de utilizar utensilios y herramientas adecuadas al cocinar.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en una actividad de cocina donde deberán utilizar la cuchara, el cuchillo y la tabla de cortar de manera