Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Exceso de basura en el recreo

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Sesión 1: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Exceso de basura en el recreo y su impacto en la comunidad.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre el problema y posibles soluciones.


3. Lectura de un cuento corto que aborde la temática de la contaminación y el cuidado del medio ambiente.


4. Análisis del cuento: Los alumnos identificarán los elementos narrativos y las estrategias utilizadas por el autor.


5. Reflexión: Los alumnos discutirán sobre la importancia de la narración para transmitir un mensaje.

Sesión 2: Elaboración de un relato del pasado sobre el problema de la basura en el recreo

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recopilación de información: Los alumnos investigarán sobre cómo era el recreo en el pasado y cómo ha cambiado debido al exceso de basura.


2. Organización de ideas: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los sucesos relevantes del pasado relacionados con el problema de la basura en el recreo.


3. Elaboración de un relato: Los alumnos redactarán un relato del pasado utilizando los sucesos identificados y los recursos narrativos aprendidos.

Sesión 3: Elaboración de un relato del presente sobre el problema de la basura en el recreo

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Observación del entorno: Los alumnos realizarán una salida al recreo para observar la cantidad