Estilos de vida activos y saludables

CASANDRA ESPARZA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Las y los alumnos no les gusta ejercitarse solo les gusta estar sentados.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una actividad de sensibilización, como mostrar imágenes o vídeos que muestren los beneficios de mantenerse físicamente activo.

  • Promover la reflexión y el diálogo sobre los estilos de vida sedentarios y sus consecuencias para la salud.


Sesión 2 - Conociendo diferentes formas de actividad física (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica para que los alumnos experimenten diferentes formas de actividad física, como juegos al aire libre, baile, yoga, etc.

  • Fomentar la participación y la creatividad de los alumnos.

  • Reflexionar sobre las sensaciones y beneficios de realizar actividad física.


Sesión 3 - Planificación de acciones para mantenerse físicamente activo (45 minutos)



  • Presentar diferentes momentos del día en los que se puede realizar actividad física, como antes de la escuela, durante el recreo, después de las clases, etc.

  • Realizar una actividad grupal para que los alumnos planifiquen acciones concretas que les permitan mantenerse físicamente activos en dist