Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: comprensión lectora y pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y propósito de la secuencia didáctica.


• Actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de las matemáticas.


• Planteamiento de preguntas generadoras para promover el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Revisión de conceptos básicos sobre fracciones y decimales.


• Actividad práctica de conversión de fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias.


• Discusión en grupos sobre las estrategias utilizadas y sus ventajas o desventajas.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable para el rendimiento académico.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en grupos sobre la conversión de decimales a fracciones.


• Presentación de los resultados de la investigación mediante exposiciones breves.


• Discusión en plenaria sobre los diferentes métodos de conversión y su aplicación en la vida diaria.


• Reflexión sobre la importancia de realizar actividad física para mantener una vida saludable.

Sesión 4:

• Actividad práctica de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando problemas de la vida cotidiana.


• Discusión e