Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

CASANDRA ESPARZA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo general: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Objetivos específicos:



  1. Comprender la importancia de llevar una vida saludable.

  2. Identificar mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  3. Difundir los mensajes recuperados de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y su relación con una vida saludable.

    • Explicar la importancia de llevar una vida saludable y sus beneficios.

    • Plantear el problema de falta de comprensión sobre la importancia de una vida saludable.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos saludables que conocen los alumnos.

    • Discutir sobre los mensajes en medios de comunicación que promueven una vida saludable y su influencia en la sociedad.



  3. Actividad de investigación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos.

    • Pedir a cada grupo que investigue en internet o revistas mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

    • Cada grupo debe recopilar al menos tres mensajes.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (5 minutos):



    • Recordar la importancia de llevar una vida saludable.

    • Repasar los mensajes en inglés que promueven una vida saludable que los alumnos encontraron durante la investigación.



  2. Actividad de análisis (20 minutos):



    • Repartir los mensajes de manera equitativa entre los grupos.

    • Cada gru