Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

XEILA CARINA POOL
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Lectoescritura.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su aplicación en la resolución de problemas en distintos contextos.

  • Puesta en común y discusión de los resultados de la investigación.


Sesión 2:



  • Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un taller o fábrica donde se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Observación y registro de las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el lugar visitado.

  • Reflexión sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de las posibilidades corporales en la resolución de problemas.


Sesión 3:



  • Actividad: Los alumnos diseñarán y construirán una herramienta, máquina o instrumento para solucionar un problema específico relacionado con la lectoescritura.

  • Utilización de materiales y técnicas artísticas para la construcción de la herramienta, máquina o instrumento.

  • Presentación y explicación de las creaciones de cada alu