Introducción al tema - Conceptos básicos de perímetro y área

Oscar Leonel Quiroz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Conceptos básicos de perímetro y área (45 minutos)



  • Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una breve lectura en voz alta sobre la importancia del perímetro y el área en nuestra vida cotidiana.

    • Pedir a los alumnos que comenten ejemplos de situaciones en las que se utilice el perímetro y el área.



  • Presentación del concepto de perímetro (15 minutos):



    • Explicar mediante ejemplos y una presentación visual qué es el perímetro y cómo se calcula.

    • Realizar ejercicios en el pizarrón para que los alumnos practiquen el cálculo del perímetro de figuras simples.



  • Presentación del concepto de área (15 minutos):



    • Explicar mediante ejemplos y una presentación visual qué es el área y cómo se calcula.

    • Realizar ejercicios en el pizarrón para que los alumnos practiquen el cálculo del área de figuras simples.



  • Actividad de aplicación (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que realicen en sus cuadernos un ejercicio de cálculo de perímetro y otro de cálculo de área, utilizando figuras dadas.




Sesión 2: Concepto de volumen y conteo de cubos (45 minutos)



  • Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta sobre el concepto de volumen y su importancia en la vida cotidiana.

    • Pedir a los alumnos que comenten ejemplos de situaciones en las que se utiliza el volumen.



  • Presentación del concepto de volumen (15 minutos):



    • Explicar mediante ejemplos y una presentación visual qué es el volumen y cómo se calcula en cuerpos y prismas rectos rectangulares.

    • Realizar ejercicios en el pizarrón para que los alumnos practiquen el cálculo del volumen utilizando el conteo de cubos.



  • Actividad de conteo de cubos