Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema "Identidad" (45 minutos)

• Presentación del tema y su relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y cómo influye en nuestra forma de ser y relacionarnos.


• Reflexión y puesta en común de las ideas de los grupos.

Sesión 2: Análisis de la diversidad de identidades (45 minutos)

• Presentación de diferentes casos de personas con identidades diversas (género, orientación sexual, cultura, etc.).


• Análisis y discusión grupal de los casos presentados.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto reflexionando sobre cómo la diversidad de identidades influye en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3: Toma de decisiones y bienestar personal y social (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las cuales es necesario tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán resolver un caso práctico aplicando los conceptos trabajados.


• Discusión y reflexión grupal sobre las decisiones tomadas y su impacto en el bienestar personal y social.

Sesión 4: Acción social y servicio comunitario (45 minutos)

• Present