Relaciones de proporcionalidad
Jorge Illescas
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Relaciones de proporcionalidad
Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Presentación del tema de la clase: Relaciones de proporcionalidad.
- Explicación de los conceptos básicos de porcentaje y tanto por ciento.
- Realización de ejemplos prácticos de cálculo de porcentaje.
- Planteamiento de una situación problemática relacionada con el tema y motivación para resolverla.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Revisión de la situación problemática presentada en la sesión anterior.
- Trabajo en grupos para analizar y discutir posibles estrategias de resolución.
- Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.
- Resolución conjunta del problema en el pizarrón, utilizando distintas estrategias.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Repaso de los conceptos de porcentaje y tanto por ciento.
- Planteamiento de ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan de forma individual.
- Corrección y análisis de los ejercicios en grupo, fomentando la discusión y el razonamiento crítico.
Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Presentación de una nueva situación problemática relacionada con el tema.
- Trabajo en parejas para analizar y resolver el problema.
- Puesta en común de las soluciones propuestas y discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas.
Sesión 5:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Realización de una actividad práctica en grupo, donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos en una s