Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

CECILIA GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Objetivo (PDA): Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Dificultad para atender los cambios que ocurren en el entorno con el paso del tiempo.


Enfoque interdisciplinar: Incorporación de contenido relacionado con el pensamiento crítico y la vida saludable.


Sesión 1: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Explicación de la importancia de comprender los cambios naturales y las actividades de las personas en el entorno.

    • Planteamiento del problema a resolver.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos.

    • Cada grupo se encargará de investigar un fenómeno natural que ocurre en un mes específico del año.

    • Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.

    • Registro de los hallazgos mediante dibujos, escritura o grabaciones.



  3. Puesta en común y reflexión (15 minutos):



    • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

    • Se abrirá un espacio de reflexión para establecer regularidades y comparar los diferentes fenómenos naturales.




Sesión 2: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

    • Recordatorio de los fenómenos naturales investigados y las regularidades encontradas.

    • Enfatizar la importancia de co