Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
ALEJANDRO ARAMBULA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Uso correcto de teléfonos celulares, demasiada distracción y excesivo consumo de información de redes sociales.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y problemática
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión en grupo sobre el uso de teléfonos celulares y redes sociales.
- Debate en torno a los posibles efectos negativos de su uso excesivo.
- Presentación de la idea de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos como una forma de satisfacer intereses y necesidades humanas de manera más saludable.
Sesión 2: Conocimiento de herramientas y máquinas
- Introducción a las diferentes herramientas y máquinas existentes.
- Clasificación y ejemplos de uso de cada una.
- Realización de actividades prácticas para familiarizarse con su uso y manejo.
Sesión 3: Importancia de las habilidades técnicas
- Reflexión sobre la importancia de adquirir habilidades técnicas en la vida cotidiana.
- Ejemplos de situaciones en las que el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos son necesarios.
- Realización de actividades prácticas que requieran el uso de habilidades técnicas.
Sesió