Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo principal (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema: Ninguno

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora como: "¿Cuál es la importancia de resolver ecuaciones en la vida cotidiana?"


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento de situaciones problemáticas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.


• División de los estudiantes en grupos para investigar y buscar información sobre las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para aplicar las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones lineales.


• Retroalimentación y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 3 (Aplicación):

• Resolución de problemas de la vida cotidiana que involucren ecuaciones lineales.


• Trabajo individual y en grupos para resolver los problemas planteados.


• Discusión y puesta en común de las soluciones encontradas.


• Introducción de las ecuaciones cuadráticas y su relación con las lineales.

Sesión 4 (Profundización):

• Exposición teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y su resolución.


• Realización de ejercicios prácticos para resolver ecuaciones cuadráticas utilizan