Introducción al tema de la historia personal y familiar

SAAVEDRA CARDENAS BRISA ISAMAR
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la historia personal y familiar


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de conocer su propia historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentación del tema: ¿Qué es la historia personal y familiar? ¿Por qué es importante conocerla?
    b. Actividad de motivación: Los alumnos compartirán anécdotas o recuerdos significativos de su vida.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicación del concepto de historia personal y familiar.
    b. Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la historia personal y familiar.
    c. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una línea de tiempo con eventos importantes de su historia personal y familiar.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión en grupo: ¿Qué han aprendido sobre su historia personal y familiar?
    b. Asignación de tarea: Los alumnos deberán recopilar fotografías, dibujos o imágenes que representen su historia personal y familiar.




Sesión 2: Ordenamiento cronológico de sucesos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de ordenar cronológicamente los sucesos de su historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso de la sesión anterior: ¿Qué es la historia personal y familiar? ¿Por qué es importante conocerla?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicación del concepto de orden cronológico.
    b. Actividad práctica: Los alumnos organizarán los eventos de su historia personal y familiar de forma cronológica.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante ordenar los sucesos de nuestra historia personal y familiar de forma cronológica?
    b. Asignación de tarea: Los alumnos deberán busca