Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste la producción gráfica y cómo podemos utilizarla para comunicarnos con diferentes personas y cumplir diferentes propósitos.


• Dinámica de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios y propósitos (cartas, carteles, dibujos, etc.) y promover una conversación sobre ellos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una producción gráfica (dibujo, pintura, collage, etc.) dedicada a una persona de su elección. Deben explicar por qué eligieron a esa persona y qué mensaje quieren transmitirle con su producción.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior: Los alumnos deben finalizar sus producciones gráficas y compartirlas con el resto del grupo. Cada alumno debe explicar nuevamente por qué eligió a esa persona y qué mensaje quiere transmitirle.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y cómo nos pueden ayudar a establecer vínculos sociales.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una producción gráfica en pareja o en grupo, dedicada a una persona de la comunidad escolar (director, profesor, cons