Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales requeridos:

• Pizarrón o pizarra digital


• Proyector


• Papel y lápices para los alumnos


• Cámara de video o celular con función de grabación


• Acceso a diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos (radio, periódicos, páginas de internet, etc.)


• Folletos o material informativo sobre focos de infección

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de la planeación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por vida saludable y qué medios de comunicación conocen.


• Introducir el tema de los focos de infección y su impacto en la salud.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión, donde los alumnos buscarán ejemplos de mensajes sobre vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

• Comentar los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Discutir en grupo los diferentes mensajes encontrados y analizar su efectividad.


• Explicar los conceptos básicos de lenguaje audiovisual y su importancia en la transmisión de mensajes.


• Presentar ejemplos de narrativas audiovisuales sobre vida saludable.


• Asignar la tarea de crear un guion para una narrativa audiovisual que promueva una vida saludable.

Sesión 3:

• Revisar los guiones creados por los alumnos.


• Dar retroalimentación y sugerencias para