Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lenguaje

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Presentación y sensibilización (15 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una dinámica de grupo donde cada alumno exprese oralmente algo que le guste y lo comunique al resto de compañeros.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y gustos de los demás.

Sesión 2: Exploración de necesidades y emociones (15 minutos)

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus necesidades y emociones actuales.


• Fomentar la expresión oral y la escucha activa entre los alumnos.


• Registrar las necesidades y emociones en un mural o cartelera para su posterior análisis.

Sesión 3: Gustos e ideas (15 minutos)

• Realizar una actividad grupal donde cada alumno exprese oralmente sus gustos e ideas sobre un tema específico.


• Fomentar la participación activa y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Registrar los gustos e ideas en un panel para su posterior análisis.

Sesión 4: Saberes y lenguajes (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes lenguajes de comunicación, como la música, el arte, el lenguaje corporal, etc.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos experimen