Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inasistencias y rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizar para representar los objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar la importancia de la representación artística y cómo puede ayudar a comunicar ideas y emociones.


• Ejercicio práctico: Los alumnos elegirán un objeto, persona, ser vivo o lugar para representar de forma plástica utilizando materiales como papel, pintura, arcilla, etc.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y permitir a los alumnos terminar sus representaciones plásticas.


• Organizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos y permitir que cada uno explique su elección y cómo lo representaron.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas en que se puede representar un objeto, persona, ser vivo o lugar.

Sesión 3:

• Introducir la representación sonora como lenguaje artístico.


• Explorar diferentes sonidos y ritmos utilizando instrumentos musicales, objetos cotidianos y el propio cuerpo.


• Realizar ejercicios de improvisación musical en grupo donde los alumnos representen objetos, personas, seres vivos y lugares a través de sonidos.

Sesión 4:

• Introducir la representación corpor