Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a abordar: NO CPNCEN EL USO DEL RELOJ

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer la importancia del diálogo para la toma de acuerdos.

Actividad:

1. Presentación del tema y problemática: No CPNCEN EL USO DEL RELOJ.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones al problema.


3. Formar grupos de 4-5 estudiantes y asignarles la tarea de crear un cartel que promueva el uso adecuado del reloj.


4. Cada grupo compartirá su cartel y se realizará una votación para elegir el mejor.

Sesión 2:
Objetivo específico: Fomentar el respeto en el intercambio de puntos de vista.

Actividad:

1. Realizar una dinámica de debate en la que se tratará el tema del uso del reloj.


2. Establecer reglas para el debate, como respetar los turnos de palabra y escuchar con atención.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un rol: moderador, defensor del uso del reloj y defensor de no usar el reloj.


4. Cada grupo presentará sus argumentos y se abrirá un espacio para preguntas y respuestas.

Sesión 3:
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de escucha activa.

Actividad:

1. Realizar una actividad de role-play en la que los estudiantes practicarán la escucha activa.


2. Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles un escenario en el que deberán tomar una decisión.


3. Cada pareja representará su escenario y los demás estudiantes deberán prestar ate