Introducción al tema y exploración de diferentes formas de lenguaje

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de diferentes formas de lenguaje

Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes estructuras del lenguaje oral, como el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para expresarse lingüísticamente.

• Inicio (10 minutos): La maestra dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema del día: las diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se les pedirá que compartan una pequeña anécdota sobre algo que les haya pasado recientemente.


• Desarrollo (25 minutos): La maestra invitará a los alumnos a formar un círculo en el aula. Les mostrará tarjetas con diferentes imágenes representando necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, y les pedirá que elijan una imagen y la nombren en voz alta utilizando el lenguaje que ellos deseen (maternés, balbuceo, palabras sueltas, etc.). Después, se les pedirá que compartan con el grupo por qué eligieron esa imagen y qué representa para ellos.


• Cierre (10 minutos): La maestra hará una reflexión final sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas por los alumnos y cómo estas formas pueden expresar lo que necesitan, les interesa, lo que sienten, etc. Se realizará una actividad de relajación y respiración antes de finalizar la sesión.

Sesión 2: Juegos metalingüísticos

Objetivo: Los alumnos utilizarán juegos metalingüísticos para practicar y mejorar su expresión lingüística.

• Inicio (10 minutos): La maestra recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y les presentará el nuevo tema del día: juegos metalingüísticos. Les explicará en qué consisten estos juegos y cómo pueden ayu