Introducción al tema de Violencia entre Pares y la importancia de la obtención y representación de información.
Liliana Herrera
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de Violencia entre Pares y la importancia de la obtención y representación de información.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la obtención y representación de información para el análisis del problema de violencia entre pares.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción al tema de violencia entre pares explicando qué es y cuáles son sus manifestaciones más comunes.
- Debate en grupo: Se formarán grupos de discusión y los alumnos compartirán sus experiencias o conocimientos previos sobre la violencia entre pares. El docente guiará la discusión y fomentará el pensamiento crítico sobre el tema.
- Presentación de la importancia de la obtención y representación de información: El docente explicará cómo la obtención y representación de información puede ayudar a comprender mejor el problema y encontrar posibles soluciones.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, encuestas, entrevistas, etc.) sobre la violencia entre pares y registrarla en una tabla.
Recursos:
- Pizarra o pantalla para la presentación del tema.
- Material de apoyo sobre la violencia entre pares.
- Papel y lápiz para la actividad práctica.
Sesión 2:
Tema: Obtención de información y análisis de datos.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos utilizarán tablas para organizar y analizar la información obtenida sobre la violencia entre pares.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: El docente realizará un breve repaso de lo visto en la sesión anterior y resolverá dudas que hayan surgido.
- Uso de tablas: El docente explicará