Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

KAREN MACHORRO
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


PDA: Controlar sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto de manualidades para el Día de Muertos (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre el Día de Muertos y la importancia de esta festividad en nuestra cultura.

  • Presentar a los alumnos el proyecto de hacer una manualidad relacionada con el Día de Muertos y explicar que para llevarlo a cabo, deberán trabajar en equipo y usar diferentes herramientas y materiales.

  • Establecer las normas de seguridad que deben seguir durante el desarrollo de las manualidades.


Actividad principal: Juego de coordinación y precisión (30 minutos)



  • En parejas, los alumnos realizarán un juego de coordinación y precisión.

  • Colocar diferentes objetos en una mesa y, a una distancia determinada, ubicar otra mesa vacía.

  • Los alumnos deberán tomar un objeto de la mesa inicial y lanzarlo con cuidado para que caiga en la mesa vacía.

  • El objetivo es lograr la mayor cantidad de objetos en la mesa vacía en un tiempo determinado.

  • Al finalizar el juego, se reflexionará sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos.


Sesión 2: Experimentación con diferentes objetos y materiales (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos las normas de seguridad establecidas en la sesión anterior.

  • Presentar una varieda