Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Explicar, en su lengua materna y con sus propias palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos reconocen el OTOÑO

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Título: ¡Explorando la diversidad natural en nuestro entorno!
Objetivo específico: Observar y describir los elementos naturales presentes en la comunidad.
Actividades:

1. Se inicia la clase con una conversación sobre los diferentes elementos naturales que los alumnos han observado en su comunidad.


2. Se les pide a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de elementos naturales que hayan observado en la comunidad y que los peguen en un cartel grande en el salón.


3. En grupos pequeños, los alumnos comparten y explican las imágenes que pegaron en el cartel.


4. Se promueve la reflexión y preguntas de los alumnos acerca de cómo y por qué suceden esos procesos naturales.

Sesión 2:
Título: ¡Explorando la diversidad natural en otros lugares!
Objetivo específico: Conocer y comparar elementos naturales de otros lugares.
Actividades:

1. Se presenta a los alumnos fotografías o videos de diferentes lugares con distintos elementos naturales.


2. Los alumnos observan y describen lo que ven en las imágenes.


3. Se les pide a los alumnos que elijan un lugar que les llame la atención y que lo dibujen o lo recorten y lo peguen en el cartel del salón.


4. En grupos pequeños, los alumnos comparten y explican las imágenes de los lugares que elig