Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otras regiones

cristina cortes
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otras regiones


Objetivo: Los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales (fotografías, imágenes y videos) para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de conocimiento de la diversidad


Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad en la comunidad (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otras regiones.

  • Conversación sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad de la naturaleza.

  • Actividad: Realizar un collage utilizando diferentes materiales como hojas, flores, y otros elementos naturales recolectados en la comunidad para representar la diversidad.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Uso de recursos impresos para conocer la diversidad en otras regiones (Artes y experiencias estéticas)



  • Introducción a los recursos impresos: libro, revistas, folletos, etc.

  • Actividad: En parejas, los alumnos explorarán libros o revistas con imágenes de diferentes regiones del mundo y seleccionarán una imagen que les llame la atención.

  • Identificación de la diversidad natural en la imagen seleccionada.

  • Realización de una pintura o dibujo inspirado en la imagen seleccionada.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3: Uso de recursos digitales para profundizar en el conocimiento de la diversidad (Artes y experiencias estéticas)



  • Introducc