Estudio de los números y su relación con el día de muertos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números y su relación con el día de muertos

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y su relación con el día de muertos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

• Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase mostrando a los alumnos imágenes relacionadas con el día de muertos, como altares, calaveras, calacas, etc. Preguntarles qué saben sobre esta celebración y solicitarles que compartan sus opiniones y experiencias.


• Actividad 2 (15 minutos): Presentar a los alumnos una serie de números escritos y pedirles que los ordenen de manera ascendente en español. Luego, solicitarles que lo hagan en su lengua materna, si es posible. Discutir en qué se diferencian los números en cada idioma y cómo se relacionan entre sí.


• Actividad 3 (20 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con números escritos al azar. Pedirles que, en su lengua materna, expresen oralmente la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir del número que les ha tocado. Los demás compañeros deberán escuchar y verificar si la sucesión es correcta.


• Actividad 4 (10 minutos): Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los números en diferentes aspectos de la vida cotidiana, como el conteo de objetos, el ordenamiento de eventos, etc. Relacionar esta reflexión con la celebración del día de muertos y su relación con la numeración de altares, ofrendas, etc.

Sesión 2: Exploración de los números en el día de muertos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de relacion