Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y entre enunciados.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de la escritura en nuestro día a día.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes ejemplos de escritura en la cotidianidad, como señales de tránsito, etiquetas, carteles, etc.
   
   
   • Invitar a los alumnos a identificar los espacios, alineación y direccionalidad presentes en cada ejemplo.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar los espacios entre palabras y enunciados, así como la dirección de escritura.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y entre enunciados.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos deben ordenar palabras desordenadas para formar frases correctamente escritas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes textos cortos y pedir a los alumnos que identifiquen los espacios, alineación y direccionalidad presentes.
   
   
   • Realizar actividades prácticas de escritura donde los alumnos deben respetar los espacios y l