Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Convivencia escolar

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" a través de una breve exposición que resalte la importancia de la cultura romana en la historia.


• Planteamiento del problema (10 minutos): Plantear el problema de convivencia escolar y su relación con la cultura romana, por ejemplo, cómo la organización política romana influyó en la convivencia de sus ciudadanos.


• Investigación y análisis (20 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y analizar los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la cultura romana. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, artículos y videos.


• Debate y reflexión (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre cómo estos conceptos pueden haber afectado la convivencia en la cultura romana.


• Cierre (5 minutos): Concluir la sesión resaltando la importancia de comprender la historia para entender el presente y promover una convivencia escolar saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los estudiantes duran