Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Atención al problema: No distinguen entre derecha e izquierda.
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a trabajar en nuestras capacidades y habilidades motrices, explorando los diferentes espacios, el tiempo y los objetos. También vamos a trabajar en la distinción entre derecha e izquierda."
  
  
  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades motrices y aprender a diferenciar entre derecha e izquierda?"
  
  
  • Actividad introductoria: Juego de "Sí, derecha; No, izquierda". Los alumnos deberán seguir las instrucciones del profesor y moverse hacia la derecha o izquierda en el salón.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación teórica: El profesor explicará los conceptos de derecha e izquierda, utilizando ejemplos y mostrando imágenes para facilitar la comprensión de los alumnos.
  
  
  • Actividad práctica: Juego de simetrías. Los alumnos se dividirán en parejas y se colocarán de frente uno al otro. El profesor dará instrucciones para que realicen movimientos simétricos, como levantar el brazo derecho o estirar la pierna izquierda. De esta manera, los alumnos practicarán la diferenciación de derecha e izquierda mientras trabajan en sus habilidades motrices.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión: El profesor