Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Nayeli Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


Grado: 2º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por responsabilidad compartida en la escuela y en la comunidad.

  • Actividad: Presentar un caso problemático relacionado con el regreso seguro a casa después de clases.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las medidas de seguridad necesarias para regresar a casa de manera segura.


Sesión 2: Análisis del problema (45 minutos)



  • Actividad: Los grupos presentan su investigación sobre las medidas de seguridad para el regreso seguro a casa.

  • Actividad: Realizar una discusión en clase sobre las medidas de seguridad presentadas y su importancia.

  • Actividad: Formar subgrupos y asignarles la tarea de crear un plan de acción para promover la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno en la escuela y en la comunidad.


Sesión 3: Creación de estrategias (45 minutos)



  • Actividad: Los subgrupos presentan sus planes de acción.

  • Actividad: Realizar una discusión e