Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.


• Lectura en voz alta de un cuento que resalte la diversidad de lenguajes y formas de expresión.


• Realización de una actividad de llenar espacios en blanco con palabras desconocidas del cuento, a partir del contexto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las respuestas de la actividad.


• Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben interpretar el significado de palabras desconocidas a partir de pistas y contexto.


• Realización de una actividad de creación de palabras nuevas, combinando diferentes sonidos y sílabas.


• Ejercicio de escritura de las palabras nuevas creadas.

Sesión 3:

• Recapitulación de los aprendizajes de las sesiones anteriores.


• Lectura en voz alta de un poema en la lengua de la comunidad o de otro lugar.


• Análisis del poema y búsqueda de palabras desconocidas.


• Actividad de asociación de imágenes con palabras desconocidas del poema.

Sesión 4:

• Revisión de las palabras asociadas a las imágenes en la sesión anterior.


• Juego de mímica en el que los alumnos deben in