Descubriendo mi identidad a través de mi territorio y origen étnico

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Descubriendo mi identidad a través de mi territorio y origen étnico

Objetivo: El alumno mostrará seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad, a partir de la construcción de su identidad personal a través de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de nuestra identidad personal y cómo está relacionada con nuestro territorio y origen étnico".
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento: los alumnos se formarán en círculo y deberán pasar un objeto mientras mencionan una característica propia relacionada con su origen étnico o territorio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes relacionadas con diferentes territorios y grupos étnicos.
   
   
   • Pregunta guía: "¿Qué ven en estas imágenes? ¿Qué les llama la atención?"
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos observaron en las imágenes.
   
   
   • Presentación de una lectura corta sobre la importancia de la identidad personal y cómo está relacionada con nuestro territorio y origen étnico.
   
   
   • Realización de una actividad de reflexión y escritura: los alumnos deberán escribir una frase que describa lo que sienten al pensar en su territorio y origen étnico.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Socialización de las frases escritas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la identidad personal y cómo está relacionada con n