Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Maria Teresa Uribe- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemática (10 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la organización comunitaria y la colaboración en la construcción de ambientes seguros e igualitarios.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos retomar costumbres y tradiciones para reconocer la diversidad de la cultura mexicana y contribuir al bienestar de nuestra comunidad?"
- Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles acciones o soluciones.
Desarrollo del problema (35 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una tradición o costumbre mexicana.
- Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre la tradición asignada, incluyendo su origen, importancia cultural y cómo se ha mantenido en el presente.
- Los grupos deben presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Sesión 2: Análisis de valores y actitudes en la organización comunitaria (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre los val