La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problemática: La falta de comprensión lectora y escritura.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Lectura individual de un texto breve sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Comentario grupal sobre el texto, destacando las ideas centrales y secundarias.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo y asignación de un texto relacionado con la diversidad lingüística en México a cada grupo.


• Lectura en grupo y discusión sobre el texto asignado.


• Elaboración de un resumen escrito de las ideas principales del texto.

Sesión 3:

• Presentación de los resúmenes escritos por cada grupo.


• Discusión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas en los textos.


• Realización de un debate sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.

Sesión 4:

• Presentación de videos y testimonios de personas pertenecientes a distintas etnias y culturas en México.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre los testimonios presentados.


• Escritura individual de un ensayo corto sobre la importancia de la diversidad étnica y cultural en México.

Sesión 5:

• Introducción a la comprensión lectora y escritura.


• Realizac