Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo PDA: Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Dificultad para distinguir características.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de inclusión.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y motivación.


• Presentación del tema: "La diversidad natural que existe en nuestra comunidad y otros lugares".

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural que los alumnos conocen.


• Distribución de imágenes de diferentes entornos naturales y exploración visual.


• Diálogo sobre las características presentes en las imágenes.


• Registro en una lista colectiva de las características identificadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad natural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer imágenes de entornos naturales.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir las imágenes traídas por los alumnos.

Desarrollo:

• Observación y análisis de las nuevas imágenes de entornos naturales.


• Realización de una clasificación de las características identificadas en las imágenes (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras).


• Juego de asociación: relacionar imágenes con las características correspondientes.


• Registros individuales de las características más relevantes identificadas.

Cierre:

• Compartir los registros individuales en pequeños grupos.


• Discusión grupal sobre las diferencias