Introducción al tema

Camila Jimenez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán diferentes labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes personas realizando actividades diversas (docente, médico, bombero, policía, panadero, etc.).

  2. Se les preguntará a los alumnos qué actividades creen que realiza cada persona y cómo contribuyen al bien común de la comunidad.

  3. Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos mencionarán todas las actividades que se les ocurran.

  4. Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una actividad específica para investigar y presentar en la siguiente sesión.

  5. Se les dará tiempo para investigar y preparar su presentación.


Sesión 2: Presentación de las actividades


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos ofrecerán distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Cada grupo presentará la actividad que investigaron en la sesión anterior.

  2. Después de cada presentación, se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan aclarar dudas y compartir ideas.

  3. Se hará énfasis en cómo cada actividad contribuye al bien común de la comunidad y cómo se relaciona con otras actividades.

  4. Se realizará una actividad práctica donde los alumnos, en grupos pequeños, simularán algunas de las actividades presentadas.

  5. Al finalizar, se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cada actividad y cómo se sienten al realizarlas.


Sesión 3: Explorando las zonas de riesgo


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las zon