Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Claudia Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Tema: El Día de los Muertos


Objetivo (PDA): Los alumnos se interesan, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El Día de los Muertos. Explicar en qué consiste esta celebración y su importancia en la cultura mexicana.

  • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado sobre el Día de los Muertos.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una breve descripción de su idea sobre el Día de los Muertos.


Sesión 2:



  • Introducción a la historia y origen del Día de los Muertos. Mostrar imágenes y contar la leyenda del origen de esta celebración.

  • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos en línea para recopilar información sobre las tradiciones y costumbres del Día de los Muertos en diferentes regiones de México.

  • Actividad individual: Cada alumno seleccionará una tradición o costumbre que le llame la atención y hará un dibujo o escribirá una breve descripción sobre ella.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación grupal. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Actividad grupal: Los alumnos realizarán una actividad artí