Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Consultar diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que saben o intuyen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Identificar las zonas de riesgo y sus consecuencias.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Presentación del tema a través de imágenes de diferentes ecosistemas. Los alumnos deberán describir lo que observan y mencionar algunos elementos naturales presentes en cada imagen.


• Desarrollo (25 minutos): Investigación guiada sobre los ecosistemas locales y la diversidad natural que existe en la comunidad. Los alumnos utilizarán libros y recursos digitales para obtener información.


• Cierre (10 minutos): Plenaria para compartir lo que cada alumno ha encontrado en su investigación. Se destacarán las diferencias y similitudes entre los ecosistemas investigados.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Observación de imágenes representativas de ecosistemas en otros lugares del mundo. Los alumnos deberán mencionar los elementos naturales presentes y las diferencias con respecto a los ecosistemas locales.


• Desarrollo (25 minutos): Investigación individual sobre ecosistemas en otros lugares del mundo utilizando libros y recursos digitales. Los alumnos buscarán información sobre la flora, fauna y características particulares de cada ecosistema.


• Cierre (10 minutos): Plenaria para compartir lo encontrado en la investigación. Se fomentará la reflexión sobre la diversidad natur