Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): El alumno explica, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Expresión de características de su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema a tratar: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y explicar los diferentes procesos naturales que ocurren en nuestra comunidad y en otros lugares?"

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar diferentes imágenes de paisajes naturales, animales y plantas de la comunidad y de otros lugares.
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten sobre lo que ven.
  
  
  • Fomentar el diálogo y la participación de todos los estudiantes.
  
  
  
  



• Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)

  
  
  
  
  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una hoja con preguntas sobre los diferentes procesos naturales (ejemplo: ¿Cómo ocurre la lluvia? ¿Por qué cambian de color las hojas en otoño?).
  
  
  • Los alumnos deberán investigar en libros, enciclopedias o recursos digitales las respuestas a las preguntas planteadas.
  
  
  • Asegurarse de que todos los estudiantes participen en la investigación y se ayuden mutuamente.
  
  
  
  

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común (5 minutos)
  
  
  • Cada grupo comparte sus respuestas y exp