Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué movimientos diferentes conocen? ¿Cómo se desplazan en diferentes espacios?

Desarrollo de la actividad principal:

• Organización del espacio de clase para realizar diferentes actividades.


• Realización de una serie de ejercicios de calentamiento para fortalecer el cuerpo.


• Explicación y demostración de diferentes formas de moverse, como caminar, correr, saltar, gatear, etc.


• Realización de una actividad de circuito, donde los alumnos se desplacen por diferentes estaciones y realicen los movimientos aprendidos.


• Observación y corrección de los movimientos de los alumnos, brindando retroalimentación individualizada.

Cierre:

• Reflexión sobre los movimientos realizados y cómo se pueden aplicar en diferentes espacios.


• Preguntas a los alumnos: ¿Qué movimientos nuevos descubrieron? ¿Cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos?

Sesión 2:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y recordator