Cuidado de la salud personal y colectiva

Yesenia Jose
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: salud personal y colectiva. Explicación de la importancia de mantener una buena salud.

  • Diálogo y reflexión en grupo sobre los hábitos de higiene que conocen y practican en su vida diaria.

  • Actividad práctica: realizar una lista de los hábitos de higiene más comunes y su importancia para evitar enfermedades.

  • Tarea: investigar en casa sobre un alimento saludable que exista en su comunidad y traer una muestra para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las tareas: cada alumno comparte el alimento saludable que encontró en su comunidad.

  • Presentación de información científica sobre la importancia de una alimentación balanceada y la relación entre los alimentos y la salud.

  • Actividad práctica: realizar un collage con imágenes de alimentos saludables encontrados en su comunidad.

  • Tarea: realizar un dibujo que represente la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de las tareas: cada alumno comparte su dibujo y explica su significado.

  • Exposición de saberes prácticos de la comunidad: invitación a una persona de la comunidad que se dedique a la preparación de alimentos saludables para compartir sus conocimientos y experiencias.

  • Actividad práctica: preparar una receta sencilla de un alimento saludable junto con la persona invitada.

  • Tarea: escribir un pequeño texto explicando la receta preparada y su importancia para la salud.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisión de las tareas: cada alumno lee su texto y comparte la receta preparada.

  • Actividad práctica: realizar una actividad física en grupo, como una se