Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir brevemente los conceptos de recursos literarios, sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones, sensaciones, sentimientos e ideas que pueden estar presentes en el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Presentación de los recursos literarios: Explicar y ejemplificar distintos recursos literarios que pueden utilizarse para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mencionados anteriormente.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten recursos literarios presentes en textos literarios previamente leídos en clase.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de grupo para fomentar la participación de los padres de familia en las actividades del proyecto.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar y anotar recursos literarios presentes en textos relacionados con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de reflexión sobre la imp