Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

lizeth huerta
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo PDA: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de la problemática (45 min)



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades que existen en la comunidad, México y América Latina.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos no logran integrar, analizar, extraer e interpretar la forma en la que se estructura y jerarquiza la información.


Sesión 2: Análisis de las causas de la desigualdad (45 min)



  • Discusión y análisis de las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Lectura de textos y/o investigación sobre las causas de la desigualdad en diferentes contextos.

  • Realización de una tabla comparativa de las causas identificadas.


Sesión 3: Investigación sobre las consecuencias de la desigualdad (45 min)



  • Trabajo en grupos para investigar las diferentes consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Uso de diferentes fuentes de información: textos, videos, entrevistas, etc.

  • Elaboración de un informe sobre las principales consecuencias identificadas.


Sesión 4: Análisis de casos reales de desigualdad (45 min)



  • Presentación de casos reales de desigualdad en la comu