Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

Nayeli Ramírez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una dinámica de integración donde los alumnos formen parejas y se pregunten mutuamente sobre sus rutinas diarias. Luego, cada pareja compartirá con el resto del grupo lo que aprendió de su compañero/a.



  1. Presentación del tema (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos que en esta unidad se trabajará sobre la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que los niños y niñas necesitan la ayuda de otros para cuidar su bienestar y el entorno.



  1. Reflexión (20 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los niños y niñas pueden ser responsables de su cuidado.

  • Fomentar el diálogo y la participación de todos los alumnos, resaltando la importancia de la igualdad de género y la inclusión en el cuidado personal y del entorno.


Sesión 2: Responsabilidad compartida en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida en la comunidad y el papel de cada miembro en el cuidado de la misma.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.



  1. Trabajo en grupos (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar y discutir diferentes formas de responsabilidad compartid